Gesamtschule Battenberg

Battenberg. Mit einer Spende von 1 000 Euro unterstützt die Frankenberger Bank ein spezielles Förderprogramm für Schüler der Gesamtschule Battenberg, die von einer Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS) betroffen sind.
Angeboten wird das Programm von der Universität Münster. Darin wird gezielt für jeden einzelnen Schüler eine wissenschaftliche Analyse der Lese-Schreibkompetenz erstellt sowie der individuelle Förderbedarf ermittelt.
„Es wird zu wenig in Bildung investiert,“ sagte der Vorstandsprecher der Frankenberger Bank, Ralf Schmitt. Deshalb habe die Bank beschlossen, verstärkt Schulen und Kindertagesstätten zu fördern. Die Förderung des LRS-Programms ist bereits die zweite Spende der Frankenberger Bank. Für den Bereich Mathematik hatte es zuvor schon eine Spende an die Schule gegeben. „Um Erfolge in der Förderung von Schreib-Lese-schwachen Schülern zu erreichen, braucht man qualifiziertes Lehrpersonal und man braucht Material“, sagte Schuleiter Helmut Frenzl. „Mit den beiden Deutschlehrern Lena Naumann und Sebastian Gottschalch haben wir die qualifizierten Lehrer, die sich dauerhaft dem Thema LRS widmen werden. Mit dem Programm der Uni Münster haben wir das Material.“
Der Leiter des Realschulzweigs an der Gesamtschule Battenberg, Arno Reitz, erläuterte das Förderkonzept, das die Schule erstellt hat: Über den „Lern-Server“ der Uni Münster analysiert die Schule die Schwächen und den Förderbedarf der einzelnen Schüler. Die Lehrer erarbeiten dann maßgeschneiderte Förderpläne und individuelle Unterrichtsmaterialien, die vom Server heruntergeladen werden können.
Lückentext-Diktat
Die Analyse mit dem Testverfahren der Uni Münster erfolgt über ein Lückentext-Diktat. Die Fehler werden gezählt und nach Kategorien geordnet. Kategorien sind unter anderem akustische Wahrnehmung, Konsonantenverdoppelung oder Groß- und Kleinschreibung. 42 Euro pro Schüler kostet die Analyse inklusive Material. Die Praxis hat gezeigt, dass die Schüler in der Regel aber unterschiedliches Lernmaterial benötigen. 19 Schüler hat die Battenberger Schule derzeit in ihrem LRS-Förderprogramm. Für diese kommt die Spende der Frankenberger Bank genau richtig. (od)

Frankenberger Land. Nicht nur Mathebücher, Übungshefte oder Vokabellisten, sondern auch die Zeitung liegt ab dieser Woche bei elf Klassen im Frankenberger Land auf der Schulbank. Sie nehmen am Projekt Medien machen Schule teil, das die HNA zusammen mit der Landesanstalt für Privaten Rundfunk und neue Medien Hessen (LPR) anbietet.
Bis zum 26. März erhalten die insgesamt 250 Schüler täglich die HNA Frankenberger Allgemeine in die Schule geliefert. Zusammen mit ihren Lehrern befassen sie sich mit der Zeitung, aber auch mit anderen Medien. Ziel ist, mehr Kompetenz im Umgang mit den Medien zu vermitteln.
Die Schüler sollen Zeitung lesen lernen und die Mediennutzung reflektieren, journalistische Produktionsbedingungen kennen lernen und selbst Beiträge produzierten. Sie können selbst Artikel verfassen, die wir in der HNA veröffentlichen. Sie können Beiträge fürs Internet erstellen, die wir auf www.hna.de präsentieren. Und sie können selbst ernsehbeiträge produzieren.
Wir stellen alle elf Klassen vor. Den Anfang machten die Teilnehmer aus Battenberg und Gemünden. (mab)

Breiter Einblick in die schulische Arbeit für künftige Fünftklässler

Battenberg. Die Viertklässler der Grundschulen in Allendorf, Dodenau, Hatzfeld, Bromskirchen und der Bergstadt selbst hatte die Gesamtschule für den Freitagnachmittag zu einem Tag der offenen Tür eingeladen. Etwa 150 Jungen und Mädchen kamen in Begleitung ihrer Eltern gekommen, um sich die große neue Schule anzusehen, die sie ab Sommer 2010 besuchen wollen.

Zu Beginn begrüßte Direktor Helmut Frenzl alle Besucher in der Sporthalle. Sechs komplette Klassen des jetzigen Jahrgangs 5 und zusätzlich Lerngruppen der Musikklassen und des offenen Ganztagsangebots mit ihren Lehrerinnen und Lehrern boten dann den Besuchern Einblicke in den ganz normalen Unterrichtsalltag an der Gesamtschule. Mathematik, Englisch, Deutsch, Biologie und Lernprogramme standen auf dem Stundenplan der fünften Klassen. Die Gäste gesellten sich in kleineren und auch recht großen Gruppen dazu. Geöffnet waren auch das neue Lernzentrum und Fachräume der Naturwissenschaften. In drei Blöcken zu je 25 Minuten war der Demonstrationsunterricht in den 5er- Klassen organisiert, so dass die Jungen und Mädchen und ihre Eltern auch mehrere Fächer, Klassen und Lehrer besuchen konnten.

Besondere Attraktion waren die Streicher- und Bläserklassen. Mit ihren Lehrerinnen Cornelia Muth-Heldmann und Karin Schmidt boten die jungen Musiker einen beeindruckenden Einblick in ihr musikalisches Wirken und den Leistungsstand in Musik. Die jungen Leute spielten auf einer ganzen Reihe von Instrumenten und unterstrichen das Prädikat der Gesamtschule als "Schule mit Schwerpunkt Musik". In der Sporthalle war Klettern an mehreren Geräten ein besonderer Clou des offenen Ganztagsangebots, auch Chemie war im Angebot. Im Fach Biologie wurden die neuen digitalen Tafel, die „Star Boards“, präsentiert. Für nähere Informationen standen Schulleiter Frenzl, sein Stellvertreter Reinhold Gass, der Schulelternbeirat, der Pädagogische Leiter Heinz-Günther Schneider, die Schulzweigleiter Arno Reitz, Sabine Rossmeisl und Cornelia Muth-Heldmann sowie weitere Lehrer und Bedienstete für Gespräche und Fragen zur Verfügung. Zum Ausruhen lud die neue Cafeteria ein. (ed)

Hier gibt es mehr Bilder vom Tag der offenen Tür!