Unsere Schule war schon immer mit der Ausbildung neuer Lehrkräfte verbunden. Eine qualifizierte Ausbildung von Studierenden, Referendaren bzw. Lehrer im Vorbereitungsdienst setzt stets eine optimale Kooperation mit den Hochschulen wie der Philipps-Universität in Marburg und mit dem Studienseminar voraus.
Eine ganz wesentliche Voraussetzung ist allerdings, dass Lehrkräfte trotz hoher Belastungen im Schulalltag bereit sind, Mentorentätigkeit zu übernehmen, Unterrichtshospitationen zu ermöglichen und gemeinsam mit den Auszubildenden zu reflektieren. Dies ist an unserer Schule in beachtlichem Maße der Fall, wie Berichte der Studierenden belegen.
Das Öffnen der Türen für Hospitanten, die Reflexion über Unterricht und das Hinterfragen von Abläufen stellt gleichzeitig auch eine Form der internen Evaluation dar. Die Gesprächsergebnisse sind auch stets Impulse zur Weiterentwicklung von Unterricht.
Zur Zeit befinden sich Frau Roth, Frau Naumann und Herr Marschik im Vorbereitungsdienst.
In jedem Halbjahr führen wir dreiwöchige Orientierungspraktika für Studienanfänger und sechswöchige schulpraktische Studien (SPS I) durch.

















