Gesamtschule Battenberg

Lernen mit Kopf, Herz und Hand

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Schwerpunkt Musik

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thumb_gz1964129.jpgDie vielfältigen Formen der musikalischen Erziehung berechtigten unsere Erwartungen, dass der an das Hess. Kultusministerium gestellte Antrag auf Anerkennung als Schule mit dem Schwerpunkt Musik genehmigt wird.

Diese  Anerkennung durch das Hessische Kultusministerium honoriert die Breite und die Qualität der Musikerziehung an unserer Schule.


Neben dem regulären Musikunterricht wird an unserer Schule ein umfassendes Förderkonzept umgesetzt.

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BATTENBERG (ied). Die Battenberger Gesamtschule hat eine Auszeichnung des hessischen Kultusministerium erhalten. Ab sofort darf sich die Gesamtschule als „Schule mit Schwerpunkt Musik“ bezeichnen.
Einen Erlass des Kultusministeriums zur Anerkennung der Gesamtschule hat kürzlich das Stattliche Schulamt in Fritzlar erhalten. In einem Schreiben an Direktor Helmut Frenzl gratuliert Schulamtsdirektorin Uta Opper-Fiedler zur Anerkennung. Opper-Fiedler würdigt die „vorzügliche musikpädagogische Arbeit“ an der Gesamtschule.

"In einer kleinen Feierstunde in der Gesamtschule gab gestern Direktor Frenzl die Komplimente des Schulamts und des Ministeriums an die Musiklehrerinnen Cornelia Muth-Heldmann, Kerstin Böttcher und Karin Schmidt weiter.
Mit der Anerkennung als „Schule mit Schwerpunkt Musik“ werden die vielfältigen und differenzierten schulischen Angebote zur Musikerziehung gewürdigt. So hat sich das Pilotprojekt der Bläserklasse bewährt. Mittlerweile sind aus den Bläserklassen Musikklassen geworden, denn die grundlegende Ausbildung zum Lernen von Musikinstrumenten wurde ausgeweitet von den Blasinstrumenten auch auf die Streichinstrumente. Vier Musikklassen gibt es bereits an der Gesamtschule, je eine in den Jahrgängen 5 bis 8 für die Real- und Gymnasialschüler. Weitere Musikklassen werden in den kommenden Jahren bei der Bildung der neuen Jahrgänge 5 eingerichtet, kündigten die Schulvertreter im Gespräch mit unserer Zeitung an.

Aus den Musikklassen erwächst der Nachwuchs junger Instrumentalisten für die Schulband, die für alle Schüler offen ist. Regelmäßig organisiert die Gesamtschule mit Unterstützung des Fördervereins Workshops der jungen Musiker mit namhaften Musikdozenten.
Ein weiteres Standbein der musikpädagogischen Arbeit bildet der Wahlpflichtunterricht. Hier arbeitet derzeit im Jahrgang 9 eine Musical-Gruppe, die im Sommer das Musical „Bonnie and Clyde“ aufführen will.
Der Schulchor steht als Arbeitsgemeinschaft Jungen und Mädchen aller Schulformen offen. Und auch beim nachmittäglichen offenen Ganztagsangebot wird musikalisch gearbeitet, etwa im Rahmen einer rhythmischen Grundlagenerziehung.
In jedem Jahr veranstaltet die Schule mindestens ein Konzert und gibt Einblick in die musikalische Arbeit an der Gesamtschule. "
(ed) Auszug aus der HNA
 Jahrgang
zusätzliche Musikgruppen  
Erläuterungen
 5/6 Kleine SchulbandTeil des Wahlpflichtunterrichts 
 5Bläserklasse thumb_bu_6_blser_jg._5_b_querflten_und_klari..jpggemeinsames Erlernen von Blasinstrumenten und gemeinsames Musizieren von Beginn an
 5 Streicherklassethumb_gz843642.jpg gemeinsames Erlernen von Blasinstrumenten und gemeinsames Musizieren von Beginn an
 5 Projekttage für Hauptschüler/innen Herstellen von einfachen Musikinstrumenten / Musizieren
 6 Fortführung der Bläser- und Streicherklasse 
 7 Fortführung der Bläser- und Streicherklasse 
 7 - 10 Schulbandthumb_batten1_1.jpg Ziel: Aufbau einer Bigband
 7 - 10  Schulchorthumb_g183125.jpg 

thumb_gz1194143.jpgZusätzliche Workshops unter professioneller Leitung des Musikdozenten Klose und Chorfreizeiten fördern den Ausbildungsstand der jeweiligen Musikgruppe.





thumb_bu_1_schulband_groes_bild.jpgDas erfreuliche Ergebnis dieser Arbeit  ist an Musikabenden wie das Frühlings- oder Weihnachtskonzert eindrucksvoll zu erleben. Der gute Ausbildungsstand führte bereits zu öffentlichen Auftritten des Schulchores und der Schulband .
Zuletzt aktualisiert am Donnerstag, den 15. Juni 2006 um 17:57 Uhr  

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